В Славянске в независимом тестировании примут участие почти все выпускники общеобразовательных школ

– Регистрацию прошли больше людей, чем мы ожидали. К одиннадцатиклассникам городских школ следует добавить детей из района и выпускников прошлых лет. Поэтому шести пунктов тестирования может не хватить. Ведь увеличить их пропускную способность мы не можем. Сейчас этот вопрос решается в области, - рассказала Ирина Нинельевна.

До конца марта всем зарегистрировавшимся вручат пригласительные на прохождение тестирования. В этом документе будет указан пункт тестирования, на который должен явиться ученик. Кроме пригласительного при себе нужно иметь паспорт или свидетельство о рождении. В пункте проведения тестирования в алфавитных списках выпускник разыщет свою фамилию, номер аудитории и номер парты, за которой он будет проходить тесты. И аудиторию, и место в ней определяет компьютер в Киеве. В Славянск списки поступают готовыми из Донецка.

- Классы постараются перемешать. То есть, выпускники, например, ООШ №17 будут проходить тесты в здании СГПУ, но в разных аудиториях, - говорит Ирина Мухина.

На экзамене в аудитории могут присутствовать старший инструктор, инструктор и общественные наблюдатели. Оба инструктора не могут быть учителями тех школ, ученики которых проходят тесты на данном пункте, и не должны преподавать тот предмет, по которому проводятся тесты.

Накануне экзамена из области приходит заклеенный пакет с тестами. Его вскрывают в аудитории. При этом один из тестирующихся, опять-таки по выбору компьютера, должен убедиться в целостности пакета и расписаться в специальном документе.

Выходить из аудитории можно лишь после того, как закончится время, отведенное на решение тестов. Выпускники сдают работы под роспись. При них работы с шифрами вместо фамилий заклеиваются в конверт и в тот же день отправляются в Донецк.

Результаты трех первых экзаменов (украинский язык и литература, математика, история Украины) будут известны до 30 мая. Тем, кто проходил тесты по этим предметам, вручат сертификаты. С этого времени начнет работать горячая линия в Киеве: 8-800-502-43-30. Если выпускник не наберет достаточное количество баллов для поступления в тот вуз, в который планировал, можно позвонить по указанному телефону и узнать, в какое высшее учебное заведение Украины его возьмут с имеющимися результатами.

В том случае, если человека не устроят результаты тестирования, он может сдать экзамены в школе. Но на их основании нельзя поступать в высшие учебные заведения.

МНЕНИЯ

Светлана Делеске, директор ООШ №8:

- Идея внешнего независимого оценивания учебных достижений выпускников школ своевременна и целесообразна. При таких условиях каждый сможет объективно оценить свои знания, а высшие учебные заведения отберут достойных абитуриентов, у которых есть склонность к отдельным отраслям знаний.

В то же время, как и все новое, процесс тестирования до конца не апробирован, поэтому предвидеть результаты на 100% невозможно.

Сегодняшние выпускники недостаточно подготовлены к тестированию. Существует непреодолимая пропасть между общеобразовательным и высшим учебным заведением, которую, на наш взгляд, не преодолеет даже система внешнего тестирования.

Некоторые задания, которые предлагают, например, для тестирования по украинскому языку и литературе, не имеют аналогов в школьной практике. Тесты составляли по программе 12-летней школы, а выпускники 2008 года обучались по программе, рассчитанной на 10-летнюю школу.

Формулирование заданий часто усложнено и противоречиво. Многие из них явно рассчитаны на общую эрудицию выпускников.

Сложным является последнее задание – написание сочинения. Проверять его будут члены комиссии, а значит, снова будут проявления субъективизма. Нет гарантии, что тестирование выявит истинный уровень знаний.

Ольга Бушкова, директор ООШ №1:

- Мы имеем много образцов тестов, выпущенных разными издательствами страны. Одни трудноватые, другие – более легкие. Задания, по которым тестировались выпускники прошлого года, однозначно, из трудных. Одиннадцатиклассники, которые в этом году ездили на пробное тестирование в вузы, рассказывают, что задания были достаточно приемлемыми.

На мой взгляд, сегодня главная проблема тестирования по всем предметам состоит в том, что школьникам необходимо возобновить в памяти все, что они учили в течение последних шести-семи лет. Объем очень большой, особенно, если учесть, что многие задания детализированы. Под силу это только прилежным учащимся.

Светлана Вьюниченко