Посттравматический синдром у юных славянцев снимают с помощью театра

«Плейбэк»-театр для Украины - понятие новое. Но в мире этот метод существует с 1975 года. Особенность перфоманса состоит в том, что актеры, которые одновременно являются психологами, разыгрывают истории, рассказанные зрителями. Кто-то из публики делится своим переживанием, сном или просто фантазией, актеры тут же, без подготовки, импровизируя, начинают претворять услышанное в яркий образ. Такие импровизации являются методом групповой психотерапии и оказывают целительное действие.

- Участники группы видят, насколько ценная его история, а значит, ценен и он — как личность. Такие представления дают возможность каждому быть услышанным и показать, что человек достоин внимания, - говорит психолог, руководитель театра Наталья Шевченко.

Публика в школе, расположенной в мкр-не Семеновка, оказалось разновозрастной — от учеников младших классов до подростков. Последние стеснялись выставлять свои переживания на всеобщее обозрение. А дети охотно включились в увлекательный процесс, после того, как первую историю рассказал директор, Сергей Борисенко. 

«Прихожу я как-то на работу, а все дети учатся на 12 баллов. Я думаю: не может быть...» Из этой незамысловатой фантазии получилась забавная миниатюра. Потом детвора рассказывала, как вместо физкультуры у них прошел урок информатики, как учитель потерял ключ от аудитории. Как второклассник зашел в школу, а у него выросла борода, и учитель его не узнал. Все истории так или иначе были связаны с учебным процессом и не затрагивали трагические события прошлого года, свидетелями и участниками которых стали дети Семеновки.

По словам руководителя общественной организации «Промир», доцента кафедры прикладной психологии ДГПУ Татьяны Асланян, это нормальная ситуация. О наболевшем дети, пережившие психологическую травму, говорят не сразу и не с каждым. 

Напомним, что с детьми, живущими в Семеновке, психологи-волонтеры стали работать летом прошлого года, после освобождения города. Тогда их было всего 8 человек. Потом добровольцев стало больше, они объединились в группу «Промир»  и стали частью областного проекта «Дети и война». В ноябре психологи начали работать с учениками, их родителями и учителями ООШ №21 на постоянной основе. 

- Первоочередная задача была — помочь им справиться с тревожностью, потерей памяти, кошмарами, флеш-бэками (когда пережитой стресс вновь видится, как наяву — прим. ред.). Учились на ходу, ведь раньше никто из нас не сталкивался с таким массовым посттравматическим синдромом, - рассказывает Татьяна Асланян.

Оказалось, что методики, которые раньше вызывали скепсис, замечательно действуют. В ход шла «сказкотерапия», рисунки, даже совместное строительство дома-халабудки. Детям давали возможность выговорить свой страх. Им не только не запрещали, но поощряли к разговорам о войне. В итоге, как показало тестирование, проведенное специалистами ЮНИСЕФ, количество детей с посттравматическим синдромом из почти тотального удалось снизить до 6%. Но эти шесть процентов нуждаются в полноценной психотерапевтической помощи. 

- Боевые действия, наверное, потом войдут в историю, как война окраин. Самые ужасные события выпадают на долю тех, кто живет на периферии, - говорит психолог Асланян. - Дети из Семеновки первыми в Украине увидели то, что и взрослым видеть не по силам. А в этой школе даже нет штатной должности психолога — потому что учебное заведение маленькое, и по нормам не положено.

Поэтому программа «Дети и война» не сворачивает свою работу, а лишь переводит ее в новое русло. По договоренности с Киево-Могилянской академией и Украинской ассоциацией специалистов по преодолению последствий психотравматических состояний, славянцев, нуждающихся в помощи, будут консультировать не только местные психологи, но и столичные светила. Пока прием будут проводится в кабинете №724 психологического факультета ДГПУ (главный корпус, ул. Г. Батюка, 19). Обращаться могут не только дети, но и взрослые. Телефон для справок: (095) 852-44-53.