Школьные экскурсии: стоит ли игра свеч

По мнению детских психологов, такие экскурсии нужно организовывать не менее двух раз за учебный год. Положительные эмоции, сплоченность класса, общий язык с учителями - вот что получают школьники от такой поездки. И вопреки расхожему утверждению о том, что счастье и дружбу не купишь за деньги, дружеские отношения и счастливые моменты часто зарождаются именно в таких путешествиях.  

Проще всего при организации экскурсии воспользоваться предложениями многочисленных агентств и бюро. Но даже в этом случае нужно правильно распланировать время, договориться с гидами, обсудить маршрут с водителем, объяснить родителям важность поездки. В общем, организатор должен позаботиться об экскурсии заранее.

С малышами - лучше пешком

- В нашем классе организацией экскурсий занимается родительский комитет. Классный руководитель всегда охотно присоединяется, но подготовительные моменты на себя не берет. В поездки мы возим класс на протяжении четырех лет. Правда, 2014-2015 годы из экскурсионного календаря выпали, - рассказывает мама славянской восьмиклассницы Виктория Писаренко. 

По ее словам, начинающим организаторам замахиваться на длительные поездки не стоит. Младшеклассникам сначала можно освоить близлежащие экскурсионные места -  музей под открытым небом в Прелестном, Маяки, Святогорье, страусиную ферму и дендропарк в Ямполе. 

- Даже Харьков у меня стоял бы под вопросом, если речь идет о детях 1-3 классов. По нашим дорогам это очень серьезная поездка. Нужно приготовиться к тому, что малышей будет рвать, они захотят в туалет и не всегда смогут дотерпеть. Если вы к этому готовы - дерзайте. Но лучше подождать пару лет, - советует бывалая родительница. 

В целом, время в пути с маленькими детьми не должно превышать 1 час. Если интересных мест поблизости не осталось, следует вспомнить о пешеходных экскурсиях по родному городу. Главное - разыскать харизматичного экскурсовода, и от мероприятия будут в восторге школьники любого возраста.

Есть ли у вас план? Экскурсионный

Виктория Писаренко советует не откладывать организацию экскурсии на последний момент. 

- За прошедшие годы мы пришли к выводу, что график экскурсий нужно составлять в начале учебного года. С ним мы и идем в туристические фирмы. В таком случае у нас появляется возможность выбрать удобные даты и автобус получше, - говорит организатор. 

Этот пункт особенно важен, если речь идет о дальних поездках, привязанных к определенному событию, добавляет учитель с 21-летним стажем Анжела Ухова. Она неоднократно возила на экскурсии подопечные классы. С детворой педагог объехала Киев, Львов, Шевченковские места, побывала на фестивале «Софиевские зори», не говоря о близлежащих достопримечательностях.  

- Например, вы задумали экскурсию на новогоднюю елку в Киев. Заранее составленный план поможет вовремя заказать билеты и спланировать программу, - говорит учитель. 

Составляя экскурсионный план, Анжела Ухова старается привязывать его к школьной программе. Например, в Канев и на Черкащину ее класс ездит, когда изучает творчество Тараса Шевченко. А экскурсию в харьковский «Экспериментаниум» можно приурочить к определенному разделу по физике.  

Виктория Писаренко советует не принимать программу, предложенную в туристическом бюро, за догму. В стандартный вариант всегда можно внести изменения. 

- Мы часто добавляем мастер-классы, пикники, викторины с призами, танцевальные разминки. Детям это нравится, да и менеджеры обычно легко идут навстречу, - говорит активистка. 

Когда количество переходит в стоимость

Еще один важный момент - оплата. И Виктория, и Анжела рекомендуют принимать указанную стоимость экскурсии как вариативную. Она может измениться. Причем, как правило, в сторону увеличения.

- Окончательная цена зависит от дня недели, наличия взрослых в поездке, состояния автобуса и, разумеется, числа участников, - говорят опытные организаторы. 

Например, если экскурсия заявлялась как школьная, а в итоге выразили желание ее посетить много родителей, следует быть готовым к тому, что цена возрастет. Ведь изначально она рассчитывалась на детей. Точно также стоимость увеличится, если экскурсия заявлялась на 30 участников, а по факту их оказалось 22.  

Численность экскурсантов часто становится камнем преткновения. Если поездка задумывается для сплочения коллектива, собирать ребят со всей параллели не имеет смысла. В случае, когда класс маленький или тяжелый на подъем, стоит подумать о небольшом автобусе. Минимальное число посадочных мест в нем может быть 8 или 11. Такое количество детей с сопровождающими взрослыми набрать легче. 

- Всегда возникает соблазн объединить учеников из нескольких классов, ведь стоимость поездки тогда уменьшится. Каждый решает этот вопрос для себя. Мы на такой вариант не соглашаемся. Но он тоже возможен. Можно добрать детей из братьев-сестер наших учеников. Но разновозрастные группы обычно получаются менее удачными. В таком случае, особенно, если дети младшие, мы настаиваем на присутствии родителей - объясняет Виктория Писаренко. 

Родители и их задача в поездке

Однако, признается активистка, эту комбинацию трудно назвать хорошей. Такие мамы, как показывает ее опыт, занимаются своим младшим ребенком, и помощи от них ждать не приходится.  

- Почему-то сопровождающие родители считают, что приехали отдыхать. Но ведь это - детская поездка! Их задача - смотреть за детьми, своими и чужими. Быть сопровождающим - большая и ответственная работа, - говорит Виктория.

Анжела Ухова тоже не по наслышке знает о ситуациях, когда родители едут с детьми отдыхать, а не сопровождать их в поездке. 

- Часто бывает, что взрослые сели на самые удобные места рядом с экскурсоводом. Когда я настоятельно рекомендую рассредоточиться по автобусу, чтобы надзирать за учениками, проявляют недовольство. А ведь их задача - обеспечить, чтобы дети слушали экскурсовода, не шумели, не портили имущество, не сорили. В конце концов, чтобы пели песни - тогда меньше укачивает, - рассказывает педагог. 

Конечно, экскурсионных «секретов» очень много. Продумывать приходится каждую мелочь, которая потом может обернуться неожиданной проблемой. Но, признаются организаторы, все заботы окупаются сторицей - горящими глазами детей, особенными отношениями в ученическом коллективе. Тем, что придя через много лет на встречу выпускников, школьные друзья, в первую очередь, вспоминают такие поездки.