Что подготовил Кабмин для средней школы

Для детей: выбор предметов и отдельный учебный план 

В этот раз реформирование коснется не начальных, а средних классов общеобразовательных школ. Оно уберет уравниловку и откроет ученикам гораздо больше возможностей.   

Например, если ребенок получает знания вне школы, и это подтверждено документально, результаты будут учитываться в учебном заведении. Самый наглядный пример - иностранный язык. Если у ребенка есть сертификат о знании языка, он получит возможность не посещать школьные уроки. Чтобы подтвердить свои достижения, ему будет достаточно пройти обычное годовое оценивание или государственную итоговую аттестацию. 

Любой ребенок сможет выстроить свою индивидуальную образовательную траекторию. Ученик и его родители должны будут обратиться в школу с соответствующим заявлением. После этого педагоги вместе с родителями и ребенок создадут для него индивидуальный учебный план. Правда, этот документ еще должен утвердить педсовет и завизировать директор. 

Такой план занятий даст возможность одаренному ученику не подстраиваться под более слабых одноклассников. В то же время «середнячки» смогут не форсировать изучение предмета,а  идти в удобном для себя темпе. 

Пожалуй, главным изменением станет возможность самостоятельного выбора предметов. Сейчас, по мнению чиновников министерства образования, этому мешает нехватка учебных часов. Но нововведения позволят создавать межклассные группы, где дети будут изучать выбранные предметы. причем группы можно будет создать как из одной параллели, так и из детей, близких по возрасту. Второй вариант касается гуманитарных и естественных наук. 

Для учителей: доплата и интернатура

По задумке, учителям реформа подарит педагогическую свободу. Они смогут сами формировать программу. Правда - с оглядкой на государственный стандарт. Получат возможность разработать личную систему оценивания. Но к ней должна прилагаться таблица перевода в 12-балльную шкалу. 

Кроме того, учителя смогут и будут должны повышать квалификацию. оплачивать это вменяется государству.

Реформа вводит понятие педагогической интернатуры. То есть к молодому педагогу будет приставлен опытный наставник -ментор. От него начинающий учитель получит ответы на все вопросы и необходимые консультации. Статус ментора даст 20% прибавки к зарплате. 

По мнению министра образования Лилии Гриневич, наставники будут заинтересованы в развитии молодого педагога. Ведь это закрепит за ними статус и позволит воспитывать следующее молодое пополнение. 

Доплата учителям предполагается не только за менторство. 10-20% прибавки они получат за заведование ресурсными комнатами, кабинетам информатики и спортзалом. Свои доплаты сможет устанавливать и местная власть, являющаяся учредителем школы. 

Еще одно новшество - все без исключения педагоги пройдут курсы домедицинской помощи. Это поможет спасти ребенка в случае непредвиденной ситуации. А родители детей с особыми потребностями смогут сопровождать их на уроках. 

Для родителей: аудит в помощь

После вступления реформы в жизнь родители смогут инициировать внеплановую аудиторскую проверку школы. Ее станет возможно применить, если родители учеников видят проблемы и нарушения, а все остальные средства повлиять на ситуацию исчерпаны. 

Для директор школ: обязательный конкурс

Директора школы будут выбирать исключительно на конкурсной основе на 6 лет. Подаваться на конкурс в одном учебном заведении можно не более двух раз. 

При этом конкурсный отбор должен быть прозрачным - с обязательной видеотрансляцией. В независимую конкурсную комиссию войдут представители местной администрации и общественности. Родители и педсостав получат лишь совещательную роль. 

Взамен директор получит большую кадровую и финансовую автономию. Финансовая будет заключаться всех вопросов - от предоставления премий до проведения ремонтов. 

Язык обучения

Нацменьшинства, которые говорят на языках ЕС, в 5 классе смогут учиться почти полностью на родном языке. Украинскому отводится лишь не менее 20% годового учебного времени. К 9 классу доля предметов на украинском языке  должна составлять не менее 40%. В 10-12 классах - не менее 60%. 

Школы получат возможность преподавать часть предметов на английском или другом языке ЕС. Однако предметы на украинском языке обучения должны составлять не менее 80%. 

Коренные народы, не имеющие в мире своей страны проживания (например, ромы) будут иметь право получать образования на родном языке. Но - параллельно с украинским. Такой класс может быть открыт, если наберется более 5 заявлений от родителей.

Мнение

Заместитель начальника славянского гороо Марина Хохлова считает, что процесс реформирования средних и старших классов школ будет осуществляться постепенно. Поэтому на местах успеют подготовиться. По ее словам, наиболее проблемными окажутся вопросы материального характера. Например, обеспечения учебниками для индивидуальных программ. Однако их чиновница называет решаемыми. 

Что касается смыслового наполнения реформы, Марина Хохлова уверена, что она ведется в правильном направлении.

- Индивидуализация процесса обучения должна стать нормой. Мы к этому все равно придем. В итоге образование будет носить узконаправленный характер, - говорит замначальника гороо.