На занятиях театрального класса дети учатся решать жизненные проблемы

Понятие «театральный класс» подразумевает, что воспитанников будут учить актерскому мастерству, сценической речи, умению держаться на публике. Эти моменты присутствуют в программе, однако о традиционных уроках речь в данном случае не идет.

- Мы не должны сидеть за партой и оперировать только двумя ролями: учитель-ученик, - говорит Марк Ахмедов. - Ведь наше обучение подразумевает умение вживаться в разные роли.

При условном отсутствии деления на учителя и учеников внутренняя дисциплина и структура уроков присутствуют. Занятие начинается с разминки тела и голоса, после переходят к разбору сегодняшнего задания.

Упражнения бывают различными и зависят от возраста воспитанников. С малышами больше внимания уделяется развитию речи, движений, пластики. Со старшей группой можно углубиться и в тонкости внутреннего мира.

К примеру, взять какую-нибудь актуальную для подростка тему, вроде социального статуса в классе, и обыграть в формате «ток-шоу». Тогда ученики становятся «родителями», «зрителями», «школьниками» и так далее, отыгрывая каждый свою роль и при этом, попутно, находя ответы на жизненные вопросы.

Естественно, что такой театрально-психологический тренинг в один академический час не уложить. Но здесь к этому и не стремятся.

- Я стараюсь не ограничивать занятия по времени. Урок может затянуться на полтора-два часа. Все зависит от настроения учеников, - рассказывает Марк. - Доходило до того, что звонят родители, волнуются за своих детей, меня ругают, что задерживаю. Зато после выступления ребенка в спектакле благодарят и понимают, что не зря их сын или дочь столько времени проводят в театральном классе.

Кстати, о выступлениях. Воспитанники театрального класса не раз уже отметились на городских мероприятиях. А если говорить о спектаклях, то, пожалуй, самым громким можно назвать «Поверьте в бабочек». В основу сценария была положена книга американской писательницы Трины Паулус «Надежда для каждого цветка».

Постановка выделилась на фоне прочих аматорских спектаклей, сыгранных в Славянске в 2012 году. Сюжет, заставляющий думать, декорации, костюмы, оригинальная музыка и песни, написанные специально для представления - все вместе смотрелось очень достойно.

- Мы бы с удовольствием повторили это представление, есть и множество идей для новых постановок. Но сегодня у нас наблюдаются проблемы с мальчиками-актерами. Я надеюсь, что за счет новых учеников этот вопрос решится, - говорит руководитель театрального класса.

По наблюдениям Марка, быть близкими к театральному искусству изъявляют желание многие подростки. Однако, сталкиваясь с работой, понимают, что это не совсем то, чего они хотят. По мнению руководителя, это нормально, ведь любой опыт полезен, даже отрицательный. Он помогает человеку, тем более формирующемуся, лучше понимать свои желания, стремления, потребности. Взглянув на нового ученика, нельзя однозначно сказать, задержится ли он в театральном классе. А если задержится, станет ли театр его судьбой.

- Каждый от занятий берет свое. Кому-то нравится выступать, кто-то получает удовольствие от самой атмосферы уроков. Многие приводят в класс своих знакомых. Потому сказать, что у нас недобор, я не могу. Группы сформированы, и это при том, что мы театральный класс ни разу активно не рекламировали, - отмечает Марк Ахмедов.

Сейчас воспитанники театрального класса СШИ готовятся к тематическому концерту, посвященному Дню Победы. Также в планах - участие в ежегодном фестивале «7-й этаж собирает друзей».

Павел Тесленко