МАН: полезные навыки и абитуриентские бонусы

ИЗ ИСТОРИИ ВОПРОСА

Славянское территориальное отделение МАН было образовано в 1998 году. Поскольку в Украине функции выявления одаренных детей и развития их талантов возложены на внешкольную систему образования, а точнее - на центры детского и юношеского творчества, то и в Славянске эту задачу поручили ЦДЮТ.

Неизвестно, как выглядело бы сейчас это направление внешкольной работы, если бы в свое время не было принято соломоново решение – сосредоточить деятельность МАН в стенах педагогического лицея. Симбиоз оказался плодотворным, и за минувшие полтора десятка лет молодые академики из Славянска не раз завоевывали столичные награды. Количество секций действующего при лицее отделения МАН увеличилось за это время с четырех до пятнадцати. В последние несколько лет все активней к участию в конкурсах стали подключаться общеобразовательные школы, создавая в малых научных кругах определенную конкуренцию. Тем выше стала котироваться победа в конкурсе и полученный результат: учебному заведению – дополнительный престиж, победителю – добавочные баллы при поступлении в вуз. За диплом І степени Всеукраинского конкурса его участник получает 50 баллов по профильной дисциплине, диплом ІІ степени добавляет 40 баллов, ІІІ степени – 30. Гандикап солидный, не говоря уже о том, что при прохождении конкурса молодые исследователи и их работы попадают в поле зрения высших академических кругов, а в притоке свежих идей и людей отечественная наука очень заинтересована. Как же достичь такого внимания? Основную схему описала директор Славянского педагогического лицея Ольга Бабенко.

ТЕРНИСТЫЙ ПУТЬ ЭКСПЕРИМЕНТА

Для того, чтобы выйти на конкурс всеукраинского уровня, необходимо сначала пройти два предваряющих этапа: городской (с презентацией своей научно-исследовательской работы жюри) и областной, заочный. Тему работы ученики выбирают в начале учебного года, как правило, совместно с научным руководителем, а проще говоря - с педагогом, который согласился курировать потенциального претендента в действительные члены МАН. Справедливости ради стоит отметить, что в жизни причинно-следственная связь бывает обратной – учителям зачастую приходится буквально уговаривать интеллектуально одаренных детей засесть за написание работы.

Тема выбирается, исходя из имеющейся в наличии информационной и материально-технической базы. К первой, преимущественно, относится специализированная литература – книги, справочники, интернет. При этом нужно учитывать, что далеко не вся информация в интернете имеет бесплатный доступ. Еще больше ограничивает выбор темы техническая сторона вопроса: для того, чтобы обосновать свою теоретическую разработку результатами экспериментов, необходимо оборудование. Тут все зависит от возможностей учебного заведения, каковые, к сожалению, при существующем уровне государственного обеспечения похвастать наличием физической, химической или иного профиля лаборатории часто не могут. Потому более приоритетными считаются гуманитарные направления – история, краеведение, культура, украинский и иностранные языки, пр.

МАЛАЯ ФОРМА ТРАКТАТА

Конкурсная работа – это малая форма научного трактата, и требования к ней предъявляются очень серьезные: от оформления, до содержания. Ее подготовка и написание занимают несколько месяцев. Поэтому ученику необходимо запастись терпением и усидчивостью, в идеале – по-настоящему увлечься выбранной темой. Тему нужно знать досконально, ибо в дальнейшем свою работу придется защищать перед маститыми профессорами и академиками. Кстати, конкурсная работа может стать платформой для написания в дальнейшем дипломных, кандидатских трудов.

Конечно, лишь единицы МАНовцев видят себя в будущем светилами науки. В основном, ребят мотивируют баллы, облегчающие поступление в вуз. Поэтому большей частью написанием конкурсных работ занимаются ученики 11-х классов. Причем о приобретаемых на всю жизнь полезных навыках никто из них, как это свойственно молодости, не задумывается. А между тем именно этот навык – в далеко идущей перспективе - вправе претендовать на статус главного бонуса.

Павел Коротенко